Connaître et accompagner les personnes atteintes de pathologies neurodégénératives
Formation créée le 02/12/2024. Dernière mise à jour le 11/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme est conçu pour former les professionnels et aidants à mieux comprendre les pathologies neurodégénératives (telles que la maladie d'Alzheimer, la maladie de Parkinson, ou la sclérose en plaques) et à accompagner avec bienveillance les personnes touchées. La formation met l’accent sur l'acquisition de connaissances médicales de base, le développement de compétences relationnelles, et l'adaptation des pratiques d’accompagnement pour garantir le bien-être des bénéficiaires.
Objectifs de la formation
- Comprendre les maladies neurodégénératives et leurs impacts.
- Adapter l'accompagnement et favoriser une communication bienveillante.
- Travailler en collaboration avec les aidants pour garantir la continuité des soins
Profil des bénéficiaires
- Particuliers
- Professionnels de la Santé et de l’Aide à la Personne
- Entreprises et Structures
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Module 1 : Comprendre la perte d’autonomie et ses implications
- Autonomie et dépendance : Définition de la perte d’autonomie et ses degrés. Comprendre les implications physiques, cognitives et émotionnelles pour la personne et son entourage.
- Maladies neurodégénératives : Identifier les signes moteurs et cognitifs des principales pathologies (Alzheimer, Parkinson, SLA, etc.). Reconnaître les troubles associés : troubles de la mémoire, de la motricité, du langage, et du comportement.
- Soins et traitements : Introduction aux traitements médicamenteux et non médicamenteux. Rééducation et techniques pour améliorer la mobilité et les fonctions cognitives. Gestion des effets secondaires des traitements.
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Module 2 : Impact psychologique et rôle du professionnel
- Impact quotidien et psychologique : Analyse des répercussions de la maladie sur la vie quotidienne et l’état mental des personnes. Prévention de l’isolement social et gestion des troubles émotionnels (anxiété, dépression, etc.).
- Rôle du professionnel : Respecter les limites professionnelles et légales dans la prise en charge. Élaborer un projet personnalisé pour chaque bénéficiaire, en s’appuyant sur les recommandations de la HAS et de l’ANESM. Appliquer les principes de bien-traitance : respect, dignité, et écoute active.
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Module 3 : Coordination et accompagnement adapté
- Aidants et travail en équipe : Importance de la coordination avec les aidants familiaux et les professionnels de santé. Partage d’informations utiles pour anticiper les besoins. Identification et remontée des signaux d’alerte (dégradation de l’état de santé, signes de mal-être).
- Accompagnement adapté : Ajuster l’accompagnement en fonction de l’évolution de la maladie (stades précoces, avancés, ou terminal). Mise en place d’activités adaptées pour stimuler les fonctions cognitives et motrices. Soutien émotionnel et aide à maintenir une qualité de vie optimale.
L’équipe pédagogique regroupe des formateurs diplômés, des professionnels de terrain et des experts en pédagogie, alliant expertise pratique, retours d’expérience et méthodes interactives adaptées à tous les niveaux.